工匠沒地位，安能有精神？

筆者供職某事業(yè)單位30多年來，領(lǐng)導換了十幾任，沒有一任領(lǐng)導不倡導員工鉆研與本職工作有關(guān)的技術(shù)，可事實上，鉆研技術(shù)的員工越來越少，原因很簡單：歷任領(lǐng)導嘴上倡導鉆研技術(shù)，可每每選拔干部的時候，卻青睞會來事、有背景的員工，甚至外出參觀、學習也是如此。唯有當工作中遇到困難的時候，才會想到那些有真才實學的員工，可謂是能者多勞，但多勞卻不多得。工資完全按照職位、技術(shù)等級（職稱）和工齡發(fā)放，與實際專業(yè)能力、貢獻基本上沒啥關(guān)系，而技術(shù)等級（職稱）則按工齡和學歷評定，與專業(yè)能力和崗位也基本上沒關(guān)系。專業(yè)能力高的人，只有同時具備了“會來事”或“有背景”的條件，才可能被提拔重用。

在這樣的環(huán)境下，即使最愛學習的員工，也懶得學習與本職工作有關(guān)的知識、技能，而寧愿去學習與工作無關(guān)的專業(yè)，比如工商管理、市場營銷、法律、財會等，以備將來變換工作之用，以至于有的工作多年的技師，竟然連有些機械零部件的名稱都搞不清。

工匠地位如此，怎么會有崇尚技術(shù)、愛崗敬業(yè)、誠實守信的工匠精神呢？

話又說回來，這也不能全怨領(lǐng)導。在現(xiàn)行體制下，像我們這種吃“皇糧”的事業(yè)單位，每年能拿到多少財政撥款，能否順利通過上級的考核，很大程度上取決于人脈和靠山，與工作好壞沒有多大關(guān)系，因而基本不需要懂技術(shù)、愛崗敬業(yè)、努力工作的員工。

山西太原市 王一夫