中工時(shí)評(píng)：?jiǎn)净毓そ尘�神，咋辦？

連日來，《工人日?qǐng)?bào)》開辟大國(guó)工匠專欄，陸續(xù)刊發(fā)了王曙群、馬榮等匠人對(duì)經(jīng)手的每一個(gè)產(chǎn)品、每一道工序追求極致完美，在平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)、刻苦耐勞的故事，引起社會(huì)熱烈反響。

“工匠精神”主要是指精益求精、追求極致的態(tài)度和實(shí)踐：是在微觀的產(chǎn)品層面，對(duì)經(jīng)手的物件視作創(chuàng)造藝術(shù)品來精雕細(xì)琢、一絲不茍；在宏觀的精神層面，把崗位和技能不僅僅當(dāng)做養(yǎng)家糊口的飯碗，更是一門手藝，一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、一份將好產(chǎn)品親手送入千家萬戶的匠心。

新中國(guó)成立以來，“工匠精神”成就了“兩彈一星”等事業(yè)，也涌現(xiàn)出了錢學(xué)森、時(shí)傳祥、王進(jìn)喜等一大批大國(guó)工匠的代表人物。然而，一段時(shí)期以來，浮躁之風(fēng)沖淡了“工匠精神”。如今，我們呼喚和重視“工匠精神”，體現(xiàn)了對(duì)匠人和勞動(dòng)的認(rèn)同與尊重，更是喚醒中國(guó)制造、乃至中國(guó)創(chuàng)造的潛在活力。所以，培養(yǎng)一批保質(zhì)保量的大國(guó)工匠、喚回和弘揚(yáng)工匠精神，正當(dāng)其時(shí)。

首先，從提升大國(guó)工匠的質(zhì)量角度看，企業(yè)是工匠們發(fā)光發(fā)熱的聚集地，是培育工匠和提升綜合素質(zhì)的重要戰(zhàn)場(chǎng)。因此，企業(yè)要將培育工匠精神與提升自身競(jìng)爭(zhēng)力同等重視。

《中國(guó)制造2025》提出，要建設(shè)品牌文化，引導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)品牌意識(shí)，正說到了不少行業(yè)的痛處。當(dāng)然，品牌要想立得住，質(zhì)量是關(guān)鍵；而質(zhì)量要想過硬，人才是核心。因此，培育工匠精神，需要有企業(yè)自身的格外重視，以及對(duì)完美工藝孜孜以求的企業(yè)文化。

具體而言，比如，搭建職工技能大賽平臺(tái)、將“互聯(lián)網(wǎng)+”接入車間和工地、對(duì)業(yè)務(wù)水平各異的職工“私人定制”技能培養(yǎng)方案等；此外，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，不僅是對(duì)勞動(dòng)者的尊重，還是維護(hù)企業(yè)利益與競(jìng)爭(zhēng)力的法寶。

其次，從提高大國(guó)工匠的數(shù)量角度看，對(duì)職業(yè)技能教育的投入比重也顯然有待提高。當(dāng)然，重視不等同于多花錢，真正的足夠重視，是投入時(shí)間和精力對(duì)職業(yè)教育體系做較科學(xué)的規(guī)劃建設(shè)。比如從供給側(cè)改革，如何對(duì)職業(yè)教育學(xué)生理性平等對(duì)待、如何降低學(xué)歷在走入除特殊工作性質(zhì)外的其它崗位的準(zhǔn)入門檻，等等。

更為關(guān)鍵的是，對(duì)職業(yè)教育的“正名”與落到實(shí)處的重視，顯得更為重要。因?yàn)閱净睾秃霌P(yáng)工匠精神，離不開工匠本人的價(jià)值認(rèn)同。職業(yè)技術(shù)院校是培育大國(guó)工匠的搖籃。然而，目前在我國(guó)很多地方，職業(yè)教育普遍不受重視。很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)院校的選擇顯得頗為無奈，因?yàn)槟潜徽J(rèn)為是學(xué)習(xí)跟不上，或者高考落榜者的選擇，目的是將來能“混口飯”，這種現(xiàn)象似乎已成為一種社會(huì)共識(shí)，在不少地方甚至一定程度上已成為事實(shí)。這種情況的一個(gè)顯著弊端是，流水線式的抱有“混飯吃”心態(tài)的學(xué)生來來走走，難以保證技藝的傳承和鉆研、專注和堅(jiān)守，而這卻是培養(yǎng)工匠和工匠精神必不可少的堅(jiān)持。

以一些職校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃為例，很多學(xué)生對(duì)未來的規(guī)劃絕不僅僅是進(jìn)廠做一名一線產(chǎn)業(yè)工人、技工，而是做班組長(zhǎng)、做領(lǐng)導(dǎo)，甚至還有的想創(chuàng)業(yè)�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，他們的規(guī)劃當(dāng)然很好，但從另一個(gè)角度看，安穩(wěn)地做一名技工就是不思進(jìn)取嗎？其實(shí)這背后的問題是我們的社會(huì)對(duì)工匠的認(rèn)知并沒那么友好，而這恰恰是阻礙弘揚(yáng)工匠精神、形成匠人價(jià)值認(rèn)同的深刻原因。

德國(guó)的很多姓氏是傳統(tǒng)手藝人的價(jià)值標(biāo)簽，比如舒馬赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼等，在德語(yǔ)里，它們都代表一門手藝：制鞋匠、裁縫、鐵匠、磨坊主、石匠。傳承、精致、敬業(yè)和創(chuàng)新是德國(guó)締造制造業(yè)大國(guó)的核心精神，而這離不開手藝人將專業(yè)代代相傳。這里的“專業(yè)”包括兩層含義——專業(yè)的手藝與專業(yè)的心態(tài)。沒有什么人因從事一線產(chǎn)業(yè)工作而覺得抬不起頭，社會(huì)也絕不會(huì)因此低看誰(shuí)一眼，這是不是德國(guó)匠人們?cè)敢�、自信、“刻板”地專注手藝�?shù)百年的一個(gè)重要原因呢？

產(chǎn)品的比拼、質(zhì)量的比拼，說到底都是精神與文化的比拼，而精神與文化，正是工匠精神的注腳。每一位大國(guó)工匠，在驕傲了一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)行業(yè)的絕活兒背后，體現(xiàn)的既是匠人精神的傳承，更是業(yè)務(wù)水平的努力鉆研與開拓創(chuàng)新。而這，恰恰是培育大國(guó)工匠、弘揚(yáng)工匠精神必不可少的條件。期待各方在國(guó)家層面的號(hào)召和部署之下，積極探索和實(shí)踐，解鎖更多工匠技能，培育更多“鋼板上的手指舞者”，來共同撬動(dòng)制造業(yè)大國(guó)的崛起。