在小小的“勞模田”里挖呀挖呀挖

隨著畢業(yè)季的到來，重慶渝北仁睦完全小學六年級的學生們完成了他們小學生涯的最后一節(jié)勞動課，也收獲了一份特別的畢業(yè)禮物——入學時親手在“愛耕苑”種下的西瓜、玉米、茄子、豇豆等水果蔬菜。

“愛耕苑”是近年來重慶渝北區(qū)總工會推動建立、由勞模創(chuàng)新工作室為學生打造的一個勞動實踐基地，通過讓孩子們“在小小的‘勞模田’里挖呀挖呀挖”，將勞模精神常態(tài)化融入校園勞動課堂，走出一條獨具特色的勞動育人之路。

“勞模田”里種果蔬

“愛耕苑”是全國先進工作者張正偉勞模創(chuàng)新工作室提供給仁睦完全小學、用作勞動實踐基地的12畝農(nóng)田，在這里，學生可以種植自己喜歡的蔬菜水果。

張正偉介紹，該基地分為開墾中華農(nóng)源、現(xiàn)代農(nóng)耕、快樂農(nóng)學、幸福農(nóng)享、未來農(nóng)創(chuàng)5個板塊，通過“工會+勞模+基地+課程”多方聯(lián)動，沉浸式培養(yǎng)學生勞動精神。從入學到畢業(yè)，學生們通過參與播種、施肥、澆水、收獲等一系列環(huán)節(jié)，體驗勞作艱辛，傳承勞動精神。

近年來，渝北區(qū)總工會將勞模進校園作為勞動育人和思想引領的重要抓手，不斷升級舉措、夯實保障，聯(lián)合區(qū)教委開展勞模與學校結(jié)對共建工作，制定了《渝北區(qū)關(guān)于加強中小學勞動教育的實施方案》，深化勞模精神進校園活動。區(qū)總調(diào)動區(qū)域內(nèi)勞模資源，通過建立勞模導師制、開發(fā)特色勞動課程、打造勞模主題陣地、設立勞模資源庫等形式，讓勞模精神常態(tài)化融入校園特色勞動課堂，形成“勞模引領、學校主導、學生參與”的三級聯(lián)動教育。

勞動課上學烹飪

隨著“愛耕苑”勞模示范教育的成效顯現(xiàn)，渝北區(qū)總開始將更多勞模資源引進各大中小學課堂，促進勞動教育特色課程不斷推陳出新。從“農(nóng)耕基地”到“學生廚房”再到“技能集市”，從“勞模宣講”到“勞模課堂”再到“參與到勞動課堂教學設計”，渝北區(qū)的勞模先進結(jié)合自身所長和學生所需，廣泛參與到轄區(qū)學校勞動課堂中。

近日，由全國五一勞動獎章獲得者、餐飲技能大師潘戀針對小學生編撰設計的家常菜菜譜，走進渝北區(qū)空港新城小學勞動課。學生們分成小組，互相合作，起鍋燒油，下入材料，沒多久，一道道精品菜肴就被端上餐桌。

空港新城學校負責人表示，特色勞動教育課程通過課題式、項目制等形式，在勞動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生樹立勞動光榮的理念。

“老師、同學們，快來看看我們‘研發(fā)’的10多種早餐！”勞動課后，空港新城小學四年級13班的學生們賣力地吆喝他們的勞動成果�！懊看蝿趧诱n都需要我們通過發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決辦法、最終得出結(jié)論，來解決生活中遇到的問題，很有成就感！”該班學生小劉說，有些同學上課精神不佳，可能與沒吃早餐有關(guān)。于是他們通過班級討論、問卷調(diào)查、上網(wǎng)查詢等方式，親手制作了同學喜愛的營養(yǎng)早餐。

匠心促成長 愛心暖童心

“將勞模資源融入中小學特色勞動課堂，不僅豐富了學校的教育教學內(nèi)容，更讓學生們在學習和實踐中逐漸樹立起正確的勞動觀�！庇灞眳^(qū)總工會相關(guān)負責人說，區(qū)總通過多種方式推動勞模與學校合作育人，如陳德林勞模創(chuàng)新工作室資助貧困學生、農(nóng)民勞模覃昌輝免費贈送農(nóng)作物及農(nóng)資建設勞動基地、彭茂琳工匠人才創(chuàng)新工作室向?qū)W校推薦慈善總會科技小護照項目，真正實現(xiàn)了勞模進校園、匠心促成長、愛心暖童心。

據(jù)悉，渝北區(qū)總將聯(lián)合區(qū)教委繼續(xù)優(yōu)化勞動課程體系、拓展勞模師資隊伍、豐富校內(nèi)勞動實踐基地、構(gòu)建勞模課堂長效機制，加強勞模精神與各學科課程的有機融合，形成富有渝北特色、具有工匠元素的勞動教育新路徑。