思政“大餐”烹成了可口“家常飯”

“說(shuō)實(shí)話(huà)，那一刻，只想危難之時(shí)伸出援手�！弊罱�，當(dāng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、順豐快遞小哥張?jiān)Ｔ诤�北順豐速運(yùn)有限公司職工之家講述自己徒手攀樓、救出一家三口的故事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

“這掌聲，既是給張?jiān)５�，也是給自己的。”現(xiàn)場(chǎng)的幾位順豐快遞小哥坦言，張?jiān)５姆窒�，讓他們�?duì)職業(yè)有了更多的自豪與信心。

讓身邊人說(shuō)身邊事，用“紅色遺址”點(diǎn)亮思政“星空”，把“大學(xué)習(xí)”的課堂搬到工廠(chǎng)車(chē)間、生產(chǎn)一線(xiàn)……武漢市總工會(huì)將一道道營(yíng)養(yǎng)豐富的“思政大餐”烹制成可口的“家常飯”，端上職工的精神“餐桌”，按照職工需求精心設(shè)計(jì)課程，讓勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在江城大地不斷向下扎根、向上發(fā)芽，凝聚成推動(dòng)百萬(wàn)產(chǎn)業(yè)工人成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大思想動(dòng)力。

身邊人說(shuō)身邊事

入職順豐后的張?jiān)Ｔ谖錆h唐家墩網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)日�？旒�收派，作為一名黨員、一名退役軍人，他始終保持著退伍不褪色的優(yōu)良作風(fēng)。2021年12月10日，張?jiān)Ｂ愤^(guò)某居民小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)3樓住戶(hù)家中突發(fā)火情且火勢(shì)兇猛。緊急關(guān)頭，他徒手攀爬上二樓陽(yáng)臺(tái)，用右手托住年僅2歲的小女孩，將被困小女孩救下，并助力兩個(gè)大人成功脫險(xiǎn)。

圍觀(guān)群眾拍下照片和視頻，網(wǎng)友們都稱(chēng)他為“英雄”。武漢市消防支隊(duì)授予張?jiān)！跋�防勇士”稱(chēng)號(hào)，湖北順豐公司有關(guān)負(fù)責(zé)人專(zhuān)門(mén)慰問(wèn)張?jiān)＃�并給予獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元。

“公司的慰問(wèn)讓我備受鼓舞，大家的贊許讓我感到溫暖。”張?jiān)Ｕf(shuō)。

順豐在武漢的總部設(shè)在東西湖區(qū)，每年數(shù)以千計(jì)的快遞小哥在此接受入職培訓(xùn)。在湖北順豐速運(yùn)有限公司職工思想教育基地，工會(huì)常態(tài)化開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，張?jiān)５姆窒肀闶瞧渲械囊粓?chǎng)。

“用這種近距離展現(xiàn)方式，引發(fā)共鳴，激發(fā)職工愛(ài)國(guó)愛(ài)崗的情懷和責(zé)任感。”武漢市總工會(huì)宣教部工作人員介紹，作為工會(huì)精心策劃的思政課，“身邊人說(shuō)身邊事”已成為加強(qiáng)職工凝聚力的重要舉措。

用“紅色遺址”點(diǎn)亮思政星空

“這是一堂讓人振奮的初心之旅、尋根之旅、追夢(mèng)之旅�！弊罱�，新修繕開(kāi)放的漢口中華全國(guó)總工會(huì)舊址，迎來(lái)了一群特別的探訪(fǎng)者，外賣(mài)騎手、清潔工人、地鐵站長(zhǎng)……他們?nèi)�神貫注地�?tīng)著講解員的介紹，神情肅穆。

“在‘紅色遺址’中舉行沉浸式思政教育，有助于汲取革命先輩的精神力量，對(duì)工運(yùn)精神有更深刻的感悟。”探訪(fǎng)者紛紛點(diǎn)贊這種形式。

“武漢是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的重要發(fā)源地，聚焦百年工運(yùn)歷史，充分發(fā)揮紅色文化資源的育人功能，可以團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大職工傳承紅色基因。”武漢市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。

武漢現(xiàn)存著名工運(yùn)遺址超40處。武漢市總依托這一歷史文化優(yōu)勢(shì)，挖掘家門(mén)口的紅色資源，以創(chuàng)新方式“盤(pán)活”工運(yùn)資源，推介紅色工運(yùn)歷史、廉潔文化、國(guó)防安全教育等職工思政教育3條線(xiàn)路21個(gè)示范點(diǎn)。其中，二七紀(jì)念館和漢口中華全國(guó)總工會(huì)舊址被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工愛(ài)國(guó)主義教育基地”。

武漢市總打造職工紅色文化研學(xué)基地，開(kāi)設(shè)沉浸式、案例式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、專(zhuān)題式教學(xué)，用先進(jìn)理論武裝頭腦，讓思政課“活起來(lái)”“火起來(lái)”“亮起來(lái)”。

職工身邊的“微陣地”

“胡師傅，您一直保持著‘釘釘子’的精神工作了25年，是什么一直支撐著您？”

“我恪守的人生信條是：謙虛謹(jǐn)慎、積極向善。”先后從事過(guò)抄表員、收費(fèi)員、配電運(yùn)維工、資料員、安全員等崗位的湖北省勞動(dòng)模范、武漢供電公司二級(jí)供服工匠胡剛強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。

在武漢市江夏區(qū)供電公司10樓會(huì)議室里，一堂有問(wèn)有答的職工思政課吸引了不少職工。

把“大學(xué)習(xí)”的課堂搬到了工廠(chǎng)車(chē)間、生產(chǎn)一線(xiàn)、發(fā)展前沿，武漢市各級(jí)工會(huì)加強(qiáng)建設(shè)職工身邊的“微陣地”，在全市開(kāi)展群眾性宣傳宣講活動(dòng)300余場(chǎng)。

“微陣地”與愛(ài)心驛站、“司機(jī)之家”“職工之家”等載體融合共建、一體多能，最大范圍地覆蓋包括新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者在內(nèi)的廣大職工。

“宣講隊(duì)伍由工會(huì)干部、勞模工匠和工會(huì)志愿者組成，他們既是宣講員，又是調(diào)查民意的信息員和服務(wù)職工的辦事員�！蔽錆h市總工會(huì)宣教部工作人員介紹，宣講員一方面用文藝說(shuō)唱、勞模宣講、“悅讀分享”等職工聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)了信的接地氣方式，宣講黨的創(chuàng)新理論；另一方面把職工群眾對(duì)生活的訴求等民意收集起來(lái)，面對(duì)面化解急難愁盼。