山西工會多層次推進工匠學院體系建設(shè)

自從在大同工匠學院接受了3個月的焊工技能培訓，山西農(nóng)民工韓波在勞動力市場上“行情漸漲”，如今他每月收入是過去的4倍，崗位也穩(wěn)定了。“有機會的話我還要回工匠學院參加培訓，爭取拿下焊工技師証?！表n波說。據(jù)悉，大同工匠學院創(chuàng)辦兩年來已培訓各行業(yè)職工2萬余人，頒發(fā)各類技能等級証書6000余件。

近年來，山西各級工會深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，分層推進工匠學院體系建設(shè)，以工會、企業(yè)、學校合作為主線，引導行業(yè)企業(yè)深度參與本地職業(yè)教育院校、技工院校人才培養(yǎng)，通過技能人才定向、雙向、定制培養(yǎng)和儲備，提升職工隊伍素質(zhì)，孵化高精尖人才，既為廣大職工搭建了成長成才“快車道”，又為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支撐。

今年5月，山西工匠學院掛牌成立。學院運行機構(gòu)為山西省總工會干部學校。該校具有豐富的職業(yè)技能培訓經(jīng)驗。2017年以來，該校舉辦了51期“花開滿園”職工職業(yè)技能培訓班，邀請中華技能大獎獲得者周建民等46名勞模、工匠大師擔任客座教師，累計培訓學員4274人次，錄制線上培訓課程13期，在線培訓一線工人7萬余人。

近年來，市級工匠學院也陸續(xù)在山西各市落地開花。2020年6月，大同市總工會聯(lián)合大同泰瑞集團投資4億余元，創(chuàng)辦了佔地面積150畝的工匠學院和農(nóng)民工實訓基地，“產(chǎn)學研”一體化培訓，讓一批下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工通過工匠學院提技能、增收入，實現(xiàn)就業(yè)脫困，產(chǎn)生了良好的社會效益。今年，大同市總工會還與毅源職業(yè)培訓學校合作成立了市工匠學院餐飲服務(wù)分院，與天鎮(zhèn)保姆學校合作成立了市工匠學院家政服務(wù)分院。據(jù)悉，山西省已有市級工匠學院9家。

此外，山西部分省級產(chǎn)業(yè)工會、縣區(qū)工會結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢和各產(chǎn)業(yè)特點，牽頭建設(shè)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)人才發(fā)展需要的特色工匠學院。如瞄準電力行業(yè)高精尖人才培育的山西電力工匠學院、結(jié)合當?shù)啬突痧ね临Y源優(yōu)勢組建的朔州工匠學院、針對農(nóng)畜牧業(yè)人才短缺成立的原平工匠學院等。

“通過工會牽頭，搭建企業(yè)、學校、人社三方合作平臺，打通‘培訓即取証’渠道，讓技能培訓更具針對性、更有時效性、更接地氣，為智能制造提供更有力的人才支持?！鄙轿魇】偣?jīng)濟技術(shù)部部長韓小燕認為，聚合工匠人才、勞動模范等高技能人才建設(shè)工匠學院師資隊伍，既有技能優(yōu)勢，更有思想政治引領(lǐng)的優(yōu)勢?！耙环矫妫笇W員解決工作崗位上遇到的實際問題﹔另一方面，勞模工匠的事跡也是思政課的生動教材?！表n小燕說。