工會(huì)大學(xué)校帶來職業(yè)“春天”

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“圓夢(mèng)計(jì)劃”成了許多人職業(yè)發(fā)展“春天”的起點(diǎn)：有的成長(zhǎng)為技術(shù)人才，有的走上管理崗位，有的自主創(chuàng)業(yè)……未來，“圓夢(mèng)計(jì)劃”將繼續(xù)擴(kuò)容，使學(xué)歷教育幫扶人數(shù)達(dá)到每年5000人，公益性技能培訓(xùn)增加至每年1萬人，各類受教育職工超過100萬人。

“如果沒有深圳市總工會(huì)的‘圓夢(mèng)計(jì)劃’，我可能仍然在車間流水線上工作?！敝袑W(xué)歷的王晶原本是深圳一家工廠的設(shè)備維修員，8年多來一直從事安裝、維修等工作，想要有所突破卻不知從何開始。

深圳市總的“圓夢(mèng)計(jì)劃”讓王晶迎來了職業(yè)發(fā)展的“春天”。報(bào)名參加“圓夢(mèng)計(jì)劃”后，他獲得了免費(fèi)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。如今，他已成為一家世界500強(qiáng)企業(yè)的工程師，收入翻了一番。

目前，深圳勞動(dòng)者數(shù)量超過1000萬，農(nóng)民工佔(zhàn)60%以上，其中，80后、90后農(nóng)民工佔(zhàn)比超過85%。如何幫助他們提升素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展、盡快融入城市，是一個(gè)重大課題。

“‘圓夢(mèng)計(jì)劃’由深圳市總於2008年打造，目的是以工會(huì)資助的形式幫助工作表現(xiàn)優(yōu)秀但收入不高的職工、農(nóng)民工在職攻讀大專、本科學(xué)歷，參加職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)他們讀書深造和崗位成才的夢(mèng)想?！鄙钲谑新毠だ^續(xù)教育學(xué)院“圓夢(mèng)計(jì)劃”辦公室主任夏榮貴說。

據(jù)介紹，近6年來，“圓夢(mèng)計(jì)劃”在教學(xué)形式、教育質(zhì)量、資助規(guī)模上不斷創(chuàng)新發(fā)展，幫助18205名困難職工圓了大學(xué)夢(mèng)，為10余萬名職工提供實(shí)名制的公益性技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

“圓夢(mèng)計(jì)劃”的一個(gè)亮點(diǎn)是解決了職工學(xué)習(xí)和生產(chǎn)“兩張皮”的問題。為保証學(xué)校所教、職工所學(xué)滿足企業(yè)、市場(chǎng)所需，“圓夢(mèng)計(jì)劃”重視產(chǎn)教融合，與富士施樂（深圳）有限公司、創(chuàng)維集團(tuán)、富士康集團(tuán)、順豐速運(yùn)公司等企業(yè)深入開展校企合作。近年來，先后設(shè)置了福永和平試驗(yàn)區(qū)教學(xué)點(diǎn)、坪山教學(xué)點(diǎn)、富士康教學(xué)點(diǎn)、順豐教學(xué)點(diǎn)等30個(gè)校外學(xué)習(xí)點(diǎn)。

富士施樂公司有職工6000人，其中90%的職工是高中或者中專學(xué)歷，高技能人才嚴(yán)重短缺。這種情況在2017年深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院在該公司開辦機(jī)電一體化專業(yè)雙元制實(shí)驗(yàn)班后開始改變。

“市職工繼續(xù)教育學(xué)院與公司緊密配合，通過創(chuàng)新教學(xué)模式，由學(xué)校負(fù)責(zé)理論教學(xué)，企業(yè)選擇一批有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)師傅負(fù)責(zé)實(shí)際工作情景下的項(xiàng)目教學(xué)，將企業(yè)的生產(chǎn)需求、工人的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的理論授課三者結(jié)合在一起，培養(yǎng)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人?！备皇渴饭竟?huì)主席朱敏說。

據(jù)介紹，在雙元制教學(xué)模式下，職工立足崗位迅速成長(zhǎng)，將原先許多需要人工完成的工作改進(jìn)成機(jī)械自動(dòng)化作業(yè)，極大提高了企業(yè)生產(chǎn)效率、改善了產(chǎn)品質(zhì)量、消除了安全隱患，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)員三方滿意。

“圓夢(mèng)計(jì)劃”的另一個(gè)亮點(diǎn)是以嚴(yán)格的教學(xué)扭轉(zhuǎn)了“混文憑”的現(xiàn)象?！皥A夢(mèng)計(jì)劃”自啟動(dòng)以來，堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范的入學(xué)選拔，確保每一分資助都能用到最需要的人身上。同時(shí)，深圳市總不斷完善、創(chuàng)新“圓夢(mèng)計(jì)劃”，關(guān)心每名學(xué)生的需求，以達(dá)到更好的效果。

深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院職工教育部黨支部書記鄧杰介紹，學(xué)院制定了包括考勤、考試、教學(xué)、班主任、學(xué)籍、紀(jì)律承諾等在內(nèi)的20多項(xiàng)制度，編印了學(xué)員手冊(cè)，做到了讓管理有章可循。

為解決職工學(xué)習(xí)中存在的工學(xué)矛盾、路途遙遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)資源短缺等問題，深圳市總推出“市職工教育教學(xué)服務(wù)平臺(tái)”。該平臺(tái)以各級(jí)工會(huì)組織為載體，通過學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合，為全市廣大職工會(huì)員提供普惠制、全覆蓋、實(shí)名制和信息化的教育培訓(xùn)服務(wù)。平臺(tái)根據(jù)“圓夢(mèng)計(jì)劃”等職工專項(xiàng)培訓(xùn)的要求，針對(duì)性地推出1200余門線上課程資源，以提高培訓(xùn)項(xiàng)目的覆蓋面，提升培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，為了彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不足，學(xué)校對(duì)各個(gè)專業(yè)的核心課程安排了面授輔導(dǎo)，將輔導(dǎo)和職工自學(xué)、線上線下教育資源合理配置。

從“圓夢(mèng)計(jì)劃”走出的學(xué)員中，有的成長(zhǎng)為技術(shù)人才，有的走上管理崗位，有的自主創(chuàng)業(yè)，還有的當(dāng)選為深圳市人大代表。記者了解到，為推動(dòng)深圳高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”將繼續(xù)擴(kuò)容提質(zhì)，使學(xué)歷教育幫扶人數(shù)擴(kuò)容到每年5000人，公益性技能培訓(xùn)增加至每年1萬人，各類受教育職工超過100萬人。