跨越——邁向大工匠④：被競賽擦亮的人生

上班3年了，林春瀧的微信頭像依然是3年前獲得世界技能大賽制造團隊挑戰(zhàn)賽項目金牌的瞬間抓拍。照片中，他和隊友奮力地揮舞著紅旗，歡呼雀躍。

這場技能競賽，是林春瀧人生道路上的重要節(jié)點。在許多同齡人還在享受花樣年華之時，這個95后小伙已經(jīng)成為航空工業(yè)導彈院小有名氣的數(shù)控操作工。

和林春瀧一樣，如今，越來越多的年輕人在技能競賽中嶄露頭角。從職業(yè)院校到企業(yè)，從一個企業(yè)、一座城市到世界競技舞臺，各類各級別的技能競賽正吸引更多的青年技工學技能、鑽研技能，全方位提升技能，促進優(yōu)秀技能人才脫穎而出。

競賽讓他“形成一種肌肉記憶”

年紀輕輕就在廣東智慧電子公司做過IT服務(wù)部主管的阮維卓，在第42屆世界技能大賽中，獲得信息網(wǎng)絡(luò)布線項目優(yōu)勝獎。

作為最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，世界技能大賽的競技水平代表了各領(lǐng)域職業(yè)技能發(fā)展的先進水平。在阮維卓參賽的那年，國內(nèi)並沒有網(wǎng)絡(luò)布線的相關(guān)設(shè)備、材料、流程和經(jīng)驗，而這幾點都是世賽的評分標準。阮維卓尋遍國內(nèi)供應商，都沒有競賽所需要的無油高光纜。他想到去相關(guān)論壇發(fā)帖、留言求助。讓阮維卓驚喜的是，碰巧論壇版主是行業(yè)專家，也一直關(guān)注比賽，立即回帖取得聯(lián)系，還幫他找國外光纜生產(chǎn)商，拿到比賽所需的無油高光纜。有了這份寶貴的材料，阮維卓踏實了許多，“終於能跟國際接軌了”。

材料問題解決后，阮維卓開始突破光纖熔接速度，而突破的難點就是要採取對熔和錯熔的方式熔接光纖。當時國內(nèi)還沒有人採取過這種模式。為節(jié)約有限的材料，和指導老師討論后，阮維卓開始先用國內(nèi)生產(chǎn)的有油光纜，反復訓練動作和姿勢，形成一種肌肉記憶后，再用比賽所需的無油光纜訓練。

如今回想起來，阮維卓覺得參加技能競賽，不僅讓他系統(tǒng)地掌握技術(shù)，能和行業(yè)專家學技能、提高技能，還提升了自己處理、解決問題的應變能力。

採訪中，有年輕技工對記者表示，“參加大大小小技能競賽的經(jīng)歷，對自己而言就像一場蛻變”，而它所帶來的影響，不局限於短短的競賽期間，更不隻體現(xiàn)在技術(shù)方面。

由於操作手速快，老師曾拿林春瀧當示范，將動作演示給同學看。看著周圍站過來觀摩的同學，有的還拿手機拍照，林春瀧有些膽怯，“擔心自己技術(shù)不過關(guān)”。

可當他在技能競賽中過關(guān)斬將，“殺”入世界技能大賽時，林春瀧的心態(tài)徹底變了，一點也不緊張，“技術(shù)越好，越有自信”。

競賽使他“一步跨越十年”

讓林春瀧沒想到的是，技能競賽還成了他就業(yè)的“敲門磚”。

訓練期間，指導老師發(fā)現(xiàn)林春瀧是個好苗子，想要“挖”他來航空工業(yè)導彈院，由於導彈院招生要求大專學歷，指導老師便向人力資源部做了舉薦。就這樣，中專畢業(yè)后，林春瀧進入了導彈院，並“一步跨越十年”被破格聘為技師。因為這個職稱，一般要大專畢業(yè)，工作近十年才有可能拿到。

獲得第43屆世界技能大賽CAD機械設(shè)計銀牌后，譚偉創(chuàng)曾去企業(yè)待過一陣。這段經(jīng)歷讓他發(fā)現(xiàn)了參加技能競賽的可貴，也讓他更加明確自己的職業(yè)方向。

期間，一個項目分給了譚偉創(chuàng)所在的部門，他和部門其他設(shè)計師各自設(shè)計方案。和95后的譚偉創(chuàng)相比，其他設(shè)計師經(jīng)驗豐富、職稱高。但在方案的評審中，譚偉創(chuàng)的設(shè)計方案因有新意且安全而勝出。

對於這份肯定，譚偉創(chuàng)似乎並不意外，因為日常實踐來看，參加技能競賽不僅讓他掌握了最新的技術(shù)，還在經(jīng)驗方面領(lǐng)先他人。拿受力問題的處理而言，當別人還需用公式、軟件等計算15天時，譚偉創(chuàng)用最新的產(chǎn)品設(shè)計和工程設(shè)計技術(shù)，隻需2小時就能模擬計算。

同時，為讓技術(shù)更加精專，譚偉創(chuàng)曾在競賽訓練期間設(shè)計過50款自行車，運用各種折疊、加速、變動和控制技術(shù)。剛好當時他所在的企業(yè)接到電動車項目，“企業(yè)一般要兩三年才能做一款，這就是區(qū)別。而這些都得益於世界技能大賽”。

“競賽讓我明確了職業(yè)方向?！币庾R到未來職業(yè)教育的發(fā)展空間大，譚偉創(chuàng)毅然選擇從事技工教育，來到廣州工貿(mào)技師學院任教，他想通過自己的努力，摘掉社會看待技校生的“有色”眼鏡，讓后輩覺得讀技校學技術(shù)、到企業(yè)做技工一樣有出息。

競賽幫他丟棄“老掉牙”的東西

參賽的“紅利”，不僅幫譚偉創(chuàng)打開了職業(yè)大門，他的職業(yè)發(fā)展也因此受益良多。

目前，他所在的技工院校正在重新研究課程課改。參賽中了解當前行業(yè)內(nèi)頂尖標準和技術(shù)的譚偉創(chuàng)，憑此當上了課改的課程負責人，也自信地表示自己有能力主導科研課改的走向，“要把行業(yè)頂尖的標準逐步釋放在教學中，而不是像以前一樣，學生學來學去都是‘老掉牙’的東西。”

世賽后，獲網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)項目優(yōu)勝獎的田科很少在簡歷中突出這次經(jīng)歷，他說榮譽都是過去式，他更看重現(xiàn)在解決問題的能力，而且他覺得自己和同學在技術(shù)等方面無差別。不過作為PHP軟件工程師，他在深圳原動科技有限公司的出色表現(xiàn)，還是“出賣”了他。

準備競賽時，綜合考慮東西方差異和國外評審，田科在網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)領(lǐng)域的使用習慣、交互效果甚至連按鈕擺放都比較注意。技能競賽不僅讓他磨煉了技術(shù)、豐富了經(jīng)驗，更拓展了眼界和思維，這些經(jīng)驗讓他在企業(yè)接觸外國客戶時受益。田科經(jīng)手的項目，完成時間短，錯誤少，改動較少，效果好，更符合客戶心意。此外，他的晉升也比別人快得多。他曾在1年內(nèi)，從初級工程師“連跳”十幾級，升至高級工程師，而當時和他一起進入企業(yè)的同事還停留在初級。

在廈門集裝箱碼頭集團公司從事碼頭設(shè)備維修的馮鴻昌曾參加廈門職工技術(shù)競賽，這一次競賽同時也是中級工鑒定考核。他一舉獲得“技術(shù)狀元”。雖然之后的許多年，馮鴻昌也獲得很多重量級的榮譽、成為大工匠，但是在他的職業(yè)生涯裡，這個“技術(shù)狀元”意義非凡。

“競賽給我提供了嶄新的工作平臺，也激發(fā)了我學習的熱情。”這次崗位練兵和技術(shù)比武成為馮鴻昌職業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。比賽后，公司對他的努力給予了肯定，為他的成長搭建了平臺，為讓他熟悉其他機種的技術(shù)狀況，先后安排他到橋吊、龍門吊多機種維修實踐，搶修、技改、監(jiān)造等多崗位鍛煉，不斷提高維修技能和設(shè)備管理能力。

以前馮鴻昌是技能競賽者、受益者。如今的他，更成了職工職業(yè)技能競賽的推動者，先后組織了集團橋吊司機、龍門吊司機、港口設(shè)備維修工的中級、高級競賽，組隊參加全省、全國的港口技術(shù)競賽，參加的員工達1000多人次，成績斐然。

“在我的推動下，職工技術(shù)競賽和企業(yè)的薪酬制度有效結(jié)合起來。職工通過競賽平臺，收獲了成績，也提高了技能工資?！瘪T鴻昌自豪地講道。（記者 李丹青）